TAREAS ESCOLARES 20 DE MAYO DE 2020

MIÉRCOLES 20 MAYO

RUTINAS:

·       Levantarse, lavarse y desayunar. Recoger la mesa.

·       Buscar un lugar tranquilo donde trabajar y concentrarnos.

·       Hablamos sobre qué día de la semana es (lunes, martes…), qué día del mes, qué mes y qué año.

Ver estos videos:

https://www.youtube.com/watch?v=1fTk1viL7Sc (Canción buenos días)

https://www.youtube.com/watch?v=aXCfpS2Lx2Q (Los días de la semana)

https://www.youtube.com/watch?v=YO6xXV2BFO8 (Meses del año)

·       Hablamos de la estación del año en la que nos encontramos (PRIMAVERA).

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz&index=4

·       Hablamos sobre el tiempo atmosférico (soleado, nublado, lluvioso, nebuloso…).

·       Repaso de los números del 1 al 50. Contando en voz alta.

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=r_P5YjPmYsY

·       Repaso del abecedario. Ver video

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=3US5fBUH7CE (El abecedario)

·       Repaso de las formas geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo y óvalo)

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=SkMtFUv0DAI (las formas)

·       Hablamos sobre cómo nos sentimos (triste, alegre, enfadado) y porqué.

Ver  este video:

https://www.youtube.com/watch?v=XKnRkZgp3Rs (las emociones)

Esto se trabajará diariamente, antes de empezar el trabajo de fichas.

Deben COPIAR, con letra mayúscula, todo lo hablado anteriormente, de la siguiente manera por ejemplo:

FECHA

ES PRIMAVERA

EL DÍA ESTÁ…

ME SIENTO …

NOMBRE Y LOS DOS APELLIDOS

REPASO DE TODO LO APRENDIDO:

Hablad sobre todo lo aprendido hasta ahora…

FICHA 24

A Teté le ha gustado tanto este tema que va corriendo a contárselo a la reina.

Actividad

• Repasa el camino que lleva a Teté hasta la reina Goguilís.

REVERSO FICHA 24

• Colorea a la gogui Teté según te haya gustado mucho, poco o nada lo que has aprendido durante la unidad.

REPASO DEL Nº 6

Transcribir la siguiente ficha del número seis en un folio, para que seguidamente vuestro hijo/a la realice.

Repasar el número grande con lápiz y después con rotulador. Y unirlo con la cesta que tenga el mismo número de manzanas que indica el número.

Colorear sólo la cesta y las manzanas que contengan seis.

Repasar también los seis pequeños primero con lápiz, después con rotulador. Recordad que se empieza en el punto y después seguimos hacia la flecha.

Para EVALUAR LAS TAREAS QUE SE HAGAN, DEBÉIS ENVIÁRMELAS DIARIAMENTE A ESTE CORREO ELECTRÓNICO:

estherilla@educarex.es