Tarea diaria 20 de abril

LUNES 20 DE ABRIL

RUTINAS:

·       Levantarse, lavarse y desayunar. Recoger la mesa.

·       Buscar un lugar tranquilo donde trabajar y concentrarnos.

·       Hablamos sobre qué día de la semana es (lunes, martes…), qué día del mes, qué mes y qué año.

Ver estos videos:

https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY (Canción Días de la semana)

https://www.youtube.com/watch?v=MEkFSe01-hY (Meses del año)

·       Hablamos de la estación del año en la que nos encontramos (PRIMAVERA).

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=RFXv30Lo-N0 (la Primavera)

·       Hablamos sobre el tiempo atmosférico (soleado, nublado, lluvioso, nebuloso…).

·       Repaso de los números del 1 al 50. Contando en voz alta.

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=HuYFP0IGH2k

·       Repaso del abecedario. Ver video

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=CSlsxGphfHg (El abecedario)

·       Repaso de las formas geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo y óvalo)

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=bqKDWm7wO3Y (las formas)

·       Hablamos sobre cómo nos sentimos (triste, alegre, enfadado) y porqué.

Ver  este video:

https://www.youtube.com/watch?v=cpr7ttt1sOQ (las emociones)

Esto se trabajará diariamente, antes de empezar el trabajo de fichas.

Deben COPIAR, con letra mayúscula, todo lo hablado anteriormente, de la siguiente manera por ejemplo:

FECHA

ES PRIMAVERA

EL DÍA ESTÁ…

ME SIENTO …

NOMBRE Y LOS DOS APELLIDOS

ACTIVIDAD ficha 4:

Actividades previas:

·       El adulto escribe un 6 grande en pizarra o folio, y los pequeños deben recorrerlo con el dedo varias veces. Cuidado, debéis empezar desde el punto que indica la ficha.

·       Agrupar de 6 en 6 dentro de cajitas o tapers, pinzas, garbanzos, ceras de colores…

Ficha 4:

Este manzano ya tiene sus primeras manzanas.

Teté las está probando. ¿Cuántas son?

Actividades:

• Cuenta las manzanas que tiene el manzano.

• Repasa la grafía del número seis con LÁPIZ. Si está bien repasado después se hace con ROTULADOR, empezando en el punto y siguiendo la dirección de la flecha.

·                   Rodear la S que aparezca en la palabra SEIS.

·                   En el REVERSO de la ficha 4, repasar todos los 6, primero con lápiz y después con rotulador.

Os recuerdo que estas fichas podéis reforzarlas en el enlace que os mandé por rayuela, a la editorial vicens vives.

Para EVALUAR LAS TAREAS QUE SE HAGAN, DEBÉIS ENVIÁRMELAS DIARIAMENTE A ESTE CORREO ELECTRÓNICO:

estherilla@educarex.es