Dramatización y Expresión Corporal en Educación Infantil

Las actividades dramáticas aportan grandes beneficios en el desarrollo integral de los alumnos y alumnas de Educación Infantil, entre ellas están:

• Ayudan a expresar sus emociones, sentimientos, ideas, percepciones, miedos, etc.
• Favorecen la formación de su esquema corporal, construcción de su identidad, autoconcepto y autoestima.
• Adquieren mayor autonomía en sus actividades habituales.
• Es un lenguaje universal, es entendible para todos los alumnos/as procedentes de cualquier nacionalidad (una realidad educativa y con ello atendemos a la diversidad de nuestras aulas).
• Ayudan a integrar a los niños/as cohibidos, tímidos…
• Aprenden mejor los conceptos y contenidos que estemos trabajando.
• Aprenden e interiorizan valores, actitudes y normas.
• Desarrollan el lenguaje corporal, verbal, plástico y musical.
• Permiten resolver los conflictos que surjan en el aula o fuera de ella.
• Actividad lúdica que motiva y gusta a todos los alumnos/as.

En las siguientes imágenes, podemos observar a alumnos/as de 3 y 4 años, realizando actividades de dramatización y expresión corporal en la "Sala Divertida", en clase de Psicomotricidad. Utilizando como instrumentos: su propio cuerpo, telas y música.

El control, el conocimiento y el uso del propio cuerpo, son cuestiones básicas para el descubrimiento personal. En este sentido, tanto la psicomotricidad como la expresión corporal desarrollan capacidades motoras, cognitivas, físicas y socio-afectivas, por lo que estamos ante dos campos de trabajo íntimamente ligados.