jueves, 17 de junio de 2021

¡GRACIAS POR TANTO!

 Hemos recorrido juntos un trocito de nuestras vidas...

Pero ahora debemos separarnos. Es necesario que así sea, pues se ha cumplido una etapa y todos debemos seguir creciendo.

Espero que lo que hemos compartido sirva para haberte enriquecido, y quiero que sepas que en este aula, donde has dado tus primeros pasos sin papá y mamá, siempre encontrarás un lugar en mi corazón.

Gracias por brindarme tu cariño y hacerme feliz.

Tu Seño Esther.


No he podido resistir la tentación de hacernos más fotos juntos...











¡GRACIAS POR TANTO!





miércoles, 16 de junio de 2021

Celebramos los cumples de Guille y Abril.

 Queridas familias, vamos llegando al final de este difícil curso, donde a pesar de todo, siempre hemos dado cabida a la alegría y ganas de celebrar los cumples de nuestros peques.

Hoy ha sido un día especial para nosotros, pues hemos celebrado los cumples de Abril y Guillermo.

Ellos cumplirán los seis añazos en verano y no podían quedarse sin sus merecidas celebraciones.



Les hemos cantado, bailado, jugado con zancos, con paracaídas...












¡¡Muchísimas felicidades Guille!!

¡¡Muchísimas felicidades Abril!!


¡¡Os queremos!!





jueves, 6 de mayo de 2021

CIENTÍFICOS TOMASINES HACEN CIENCIA: Pajita submarino.

Hoy nuestros Científicos Tomasines se despiden con su último programa de experimentos. Han llegado a su décimo quinto programa y ha resultado ser un proyecto lleno de experiencias mágicas y alucinantes.

Hoy toca experimentar con sencillos materiales, para realizar un pequeño submarino...

Seguro que en  más de un viaje los niños/as te han preguntado cómo es posible que un avión vuele o un barco flote en el agua. Aún más increíble para ellos es que un submarino esté en las profundidades del mar y pueda emerger a las órdenes del capitán.

Puede resultar difícil entender cómo estos grandes aparatos de acero consiguen estar suspendidos en el agua sin desplomarse. Para explicar cómo sucede te proponemos construir un submarino casero con el que además aprenderán conceptos como la flotabilidad.

Escuchad con atención a Jorge y Tomás...

Y un merecido aplauso a nuestros alumnos/as de infantil (5 años), pues han experimentado con gran ilusión en todo momento.

Mientras preparábamos nuestro pequeño submarino....






           (Pinchar sobre la imagen)



jueves, 29 de abril de 2021

CIENTÍFICOS TOMASINES: Globo Cohete.

Esta semana, nuestros Científicos Tomasines han aprendiendo sobre las fuerzas de acción y reacción construyendo un artefacto: un cohete muy sencillo. Aunque no es más que un globo que viaja por una cuerda, resulta súper emocionante.

Comenzamos inflando un globo, es decir, lo llenamos de aire a una presión superior a la atmosférica. Si después soltamos la boca del globo, la presión atmosférica aplastará las paredes elásticas del globo y el aire que hay en su interior saldrá a toda velocidad empujado por las paredes del globo.

Ya tenemos la ACCIÓN, el globo ejerce una fuerza sobre el aire. El aire a su vez, ejerce una fuerza sobre el globo igual y de sentido opuesto, la REACCIÓN, y como consecuencia el cohete (globo unido a la pajita) avanza por la cuerda hasta que se acaba el combustible (el aire) que le permite vencer la fricción de la pajita con la cuerda y la del cohete con el aire.

Os invitamos a que escuchéis las indicaciones de Hugo y Sergio B., pues no es fácil explicar este experimento, y ¡¡ellos lo hacen fenomenal!!.

            (Pinchar sobre la imagen)

Primero, nuestros científicos han preparado los materiales:




Una vez todo preparado, nuestros peques estaban expectantes..., fijaros en sus reacciones, jajaja...

Ha resultado muy emocionante ver cómo nuestro cohete salía disparado hacia arriba...




Hasta el próximo experimento....




lunes, 26 de abril de 2021

Nuestro primer HERBARIO.

Queridas familias, estamos trabajando en el aula las plantas y sus características.

Para conocer las plantas del entorno no hay mejor método directo que formar un HERBARIO.

(Nuestro HERBARIO)

Por lo que hemos creado nuestro propio herbario (colección de plantas destinadas a su estudio). 

Esta actividad permite a nuestros peques familiarizarse con la diversidad de formas, colores y texturas de las plantas, así como a conocer las diferencias que hay entre las diferentes especies.

A continuación, os muestro en qué ha consistido todo el proceso:

Después de tocar, oler y observar las diferentes plantas, nuestros niños/as las han clasificado en un gran mural y las han etiquetado.














Hemos expuesto nuestro herbario en el pasillo frente a nuetra aula. Aquí todas las mañanas repasamos las diferentes plantas, comentamos (de nuevo las diferencias, utilidades...).


Cada uno de los peques nos explica lo que sabe sobre alguna de las plantas expuestas...









También han realizado su propia clasificación de plantas en su cuadernillos de trabajo: